CN_COUNTY_AGE_MIGRATION

缺少县级年龄别迁移数据

开放缺口
当前处理不使用省级年龄别迁移结构填充县域;仅保留 2020 县级普查截面和明确标注的残差估算方法,不生成连续县域结论。
影响领域教育 · 住房 · 空间选择
下一步先完成 2020 县级普查表的逐表盘点、行政区划版本登记和可比较期筛选;只有形成多期同口径面板后才关闭缺口。
支持当前已知部分的来源 IDCN_NBS_2020_CENSUS_COUNTY_MIGRATION · CN_NBS_STATISTICAL_DIVISION_CODES
关闭缺口仍需要全国县级 × 年龄 × 净迁移面板 · 行政区划版本对齐 · 可复核的死亡/存活假设 · 明确迁移定义和参考期
CN_ADMIN_BOUNDARY_VERSION_ALIGNMENT

行政区划版本和实体变更未完成对齐

开放缺口
当前处理不跨 boundaryVersion 自动拼接;版本不一致时维持 research-only。
影响领域空间选择 · 住房 · 教育 · 教师需求
下一步接入按年度可复核的官方行政区划代码与变更表,建立 canonical placeId 和显式 reconciliation map。
支持当前已知部分的来源 IDCN_NBS_STATISTICAL_DIVISION_CODES
关闭缺口仍需要年度官方代码快照 · 更名/改码/合并/拆分记录 · boundaryVersion 到 canonical placeId 映射 · 不可比实体的阻断规则
CN_HOUSING_LOCAL_STOCK_USE

缺少地方住房存量与使用状态面板

开放缺口
当前处理只建立住房观察字段和家庭户情景接口,不填充中国县级空置率、住房需求峰值或地方住房结论。
影响领域住房 · 空间选择 · 家庭形成
下一步按县域登记统计年鉴、人口普查住房表和地方住建公开数据;字段缺失保持缺失,不以 0 或全国均值填补。
支持当前已知部分的来源 IDCN_NBS_2020_CENSUS_COUNTY_MIGRATION · CN_NBS_2025_1PCT_SAMPLE
关闭缺口仍需要县级住房存量 · 居住/空置定义 · 家庭户和住房口径对齐 · 竣工/拆除/再利用流量 · 行政区划版本对齐
CN_LONG_TERM_HOUSEHOLD_PROJECTION

中国长期家庭户数量预测不足

开放缺口
当前处理当前不使用代理变量生成中国长期家庭户峰值年份。
影响领域住房 · 家庭形成 · 消费
下一步引入人口普查、家庭户调查或明确标注的外部情景模型。
支持当前已知部分的来源 IDCN_NBS_2025_1PCT_SAMPLE
关闭缺口仍需要中国长期家庭户预测 · 家庭形成和户规模情景参数
CN_WORKING_AGE_TURNING_POINT

中国劳动年龄人口转折仍需复核

待复核
当前处理不同年龄口径(如 15–64 与 16–59)会得到不同转折判断。
影响领域劳动力 · 财政 · 公共服务
下一步明确产品采用的年龄口径,并补充官方口径与可比序列。
支持当前已知部分的来源 IDCN_NBS_ANNUAL_POPULATION_SERIES
关闭缺口仍需要统一年龄口径 · 可比历史序列 · 官方转折定义
CN_TEACHER_STOCK_AGE_SUBJECT_LOCAL

缺少地区级教师年龄与学科存量面板

开放缺口
当前处理使用教育部公开的全国/省级教师年龄、学校、班级和学生参数,不生成县级教师供需预测。
影响领域教育 · 职业 · 公共服务
下一步补充可复核的地区级教师年龄、学科、编制和岗位存量,并与行政区划版本对齐。
支持当前已知部分的来源 IDCN_MOE_2024_PRIMARY_TEACHER_AGE · CN_MOE_2024_JUNIOR_TEACHER_AGE · CN_MOE_2024_SENIOR_TEACHER_AGE · CN_MOE_EDU_STATS_2024_REGIONAL_BASIC
关闭缺口仍需要地区级年龄 × 学科 × 编制面板 · 退休、招聘和离职流入流出 · 行政区划版本对齐
CN_TEACHER_ALLOCATION_RULES_LOCAL

缺少地区级教师配置与撤并规则

开放缺口
当前处理以国家统计口径和公开政策作为方法参考;地方班额、编制、可达性规则暂不假定统一。
影响领域教育 · 空间选择 · 公共服务
下一步登记省、市、县层级配置规则和小规模学校可达性约束,建立情景参数而非单一阈值。
支持当前已知部分的来源 IDCN_MOE_SCHOOL_STAFFING_STANDARD_2014 · CN_GOSC_RURAL_SMALL_SCHOOLS_2018
关闭缺口仍需要地方实际核编规则 · 班级/学科/寄宿配置规则 · 学校调整事件和可达性数据
CN_EDUCATION_SYSTEM_LAG

出生、入学、毕业与教师调整之间的时间滞后缺口

开放缺口
当前处理只建立年龄推进和流程逻辑,不把出生变化直接转换为当期招聘或撤并结果。
影响领域教育 · 教师需求 · 情景分析
下一步用真实年度序列校准入学、毕业、退休、招聘和学校调整的滞后区间。
支持当前已知部分的来源 IDCN_MOE_EDU_STATS_2024_REGIONAL_BASIC · CN_GOSC_RURAL_SMALL_SCHOOLS_2018
关闭缺口仍需要多年同口径教育统计 · 教师退休/招聘序列 · 学校调整事件序列